lunes, 15 de diciembre de 2014

Reflexión final

Hemos llegado al final de esta asignatura, la verdad es que se ha pasado volando y para mí ha sido un largo recorrido por las tecnologías.
Cuando nos presentó Alaitz esta asignatura no sentía mucho interés a la vez que miedo ya que nunca me he llevado lo que se dice demasiado bien con los ordenadores. Para mi sorpresa he aprendido mucho de esta asignatura y poco a poco y van pasando las sesiones mi interés crecía por ella.
Respecto a este blog, ha sido algo nuevo para ama no estaba acostumbrada a escribir lo que pienso y mostrarlo a los demás. Al principio no m hacia mucha gracia pero poco a poco le he ido cogiendo el gusto a esto de escribir. Tengo que mencionar que he tenido grandes peleas a la hora de poner el formato del blog crear las entradas... etc ya que para mi es muy costoso ya que no entiendo mucho pero poco a poco y con la ayuda de mis compañeros he logrado conseguir algo decente. Por otro lado la experiencia del Google Site ha sido genial ya que he aprendido muchas cosas además de encantarme el resultado de nuestra creación.
En definitiva ha sido una asignatura muy interesante y que me ha ayudado a crecer con persona ya que aparte del uso de nuevas tecnologías también aparece el tema de las reflexiones y mostrar nuestros pensamientos cosa que me ha ayudado mucho. Es una pena que termine ya pero me quedo con lo mejor y suprimo mis pelas con el ordenador, ha sido una experiencia que además de ser enriquecedora personal mente también lo será en un futuro como futura docente.

¡ Me despido de ti Tics, hasta pronto!






Reflexión 9 de diciembre : seguimos con las exposiciones

Este dia han seguido exponiendo los demás grupo por lo que nos esperaba un dia divertido al igual que interesante.

4º grupo: “ Aprender aprendiendo. Escuelas Reggio Emilia”
Este grupo ha elegido para mostrarnos su tema una actividad en la que había en el suelo diferentes materiales: pegajosos, líquidos, crujientes… una gran variedad. Se trataba de que experimentáramos con ellos de la manera que quisiéramos. Después hemos hecho una reflexión en común donde hemos comentado como nos hemos sentido.
La presentación ha seguido explicándonos su visita a un colegio de Vitoria donde se aprende de manera diferente y las instalaciones y objetos son muy diversos y diferentes a lo que estamos acostumbrados. Después de ver fotos he aprendido mucho d esto y la verdad que me gustaría conocerlo en primera persona me ha incentivado a ello esta presentación.

5º grupo: Txikitics “ Tecnografias”.
Este grupo al comenzar nos ha explicado que una tecnografía se trata de un relato digital que permite contar historias. Para mostrar esto cada integrante del grupo a hecho la suya propia dejando ver la diversidad de formas que hay para hacerlo. Acontinuación nos han hecho contar un relato o compartir con los demás un objeto o momento de nuestra infancia que nos había marcado. Ha sido una actividad  cargada de sentimientos  y recuerdos preciosos. En generala esta presentación ha sido muy bonita y creo que nos ha llegado a todos de una manera muy positiva.

6º grupo: izartxoak “web 1.0 vs web 2.0 aplicada en la Educación Infantil”
Este grupo ha sido el último que ha presentado su tema y lo han hecho mediante un video donde han explicado las dos webs y sus ventajas y desventajas. EL video ha sido muy divertido ya que tenía un aire cómico, haciendo de esta manera una sesión graciosa y la que se ha pasado rápido. Después han hecho una actividad en la que explicaban las diferente maneras que hay en la red para trabajar con los niños, un tema importante relacionado con la profesión a la que nos vamos a dedicar.

7º grupo : Pezqueñitas

Este ha sido mi grupo y hemos comenzado la presentación enseñando nuestro Google Site y explicando un poco lo que había dentro de él y por qué. Después hemos puesto el video que ya había comentado en una entrada anterior que yo creo que ha tenido un recibimiento bueno ya que mis compañeros se reían, haciendo la velada de esta manera más relajada. Para finalizar hemos divido a la clase en dos grupos y repartido los papeles de a favor de la nuevas tecnologías y en contra de ellas. De este debate han salido diferentes opiniones y reflexiones muy interesantes dignas de destacar. En general des mi punto de vista la presentación ha estado muy bien y hemos mostrado como nos pedía nuestra profesora aparte de una parte teórica una parte activa donde participen todos y aprendan y escuches de mejor manera. Me quedo con que ha sido una experiencia muy positiva y enriquecedora.

Reflexión 2 de diciembre: Presentación de los grupos

El día de hoy lo hemos dedicado a presentar los proyectos los diferentes grupos. Ha sido una experiencia muy positiva ya que de todos los grupo hemos aprendido algo nuevo, además de ser divertido.

1er grupo: Amantalak  (sociedad multipantalla, emociones y TICs)
Nos han mostrado la importancia de las tecnologías en la vida cotidiana, nos han propuesto hacer un ejercicio que se trataba de ir por la universidad tachando en un mapa que nos han dado donde creíamos que podía haber pantallas. El resultado ha sido sorprendente ya que no había un solo hueco en el que habría una; sin contar las de los teléfonos móviles que las usamos en todo momento. Estos detalles que pasamos por alto y que gracias a ellos hemos recordado. Por ultimo hemos expresado mediante una foto que nos han dado como nos sentíamos trabajando de esta manera el tema de las emociones.

2º grupo: Entictac “De las TICs a las TACs”
Este grupo a presentado su tema enseñando diferentes entrevistas que habían echo a diferentes personas obteniendo asi diversos puntos de vista. Había entrevistas en las que salían niños que contaban sus experiencias y dominio de las nuevas tecnologías y lo que les gustaba trabajar con ellas. Tambien aparecían padres comentando los pros y contras del uso de dichas tecnologías; por ultimo profesionales de la educación que profundizaban un poco mas acerca de este tema y sus ventajas sobre todo respecto a los niños que tienen dificultades en su aprendizaje. Ha sido muy interesante y entretenido como han trabajado el tema enfocando toda nuestra atención de esta manera.

3er grupo: Splitz (sociedad multipantalla, emociones y TICs)
Este grupo ha trabajo el mismo tema que el grupo de Amantalak pero de manera muy diferente. Han obtado por grabar un video donde explicaban un poco sobre el tema ayudadas de una visón cómica. Tambien han completado la presentación con un glogster una herramienta muy útil ala hora de presentar información de manera completa y original. Ha sido muy interesante y cautivador.


Reflexión 25 de noviembre: ¡Grabamos el video!

Después de darle vueltas y vueltas y con la orientación de la profesora de que debe ser una presentación entretenida y llevadera para los oyentes, hemos decido grabar un video con nosotras como protagonistas en que trataremos el tema que nos ha tocado.
Para ello hemos ido al gimnasio donde hemos utilizado diferentes utensilios para la decoración apropiada y para caracterizarnos nosotras también.
El video consiste en una breve explicación , de la parte teórica acerca de la alfabetización digital, y l importancia de las nuevas tecnologías en las aulas de Educación Infantil.
La siguiente escena mostraría la llave hacia el mundo digital donde se pueden encontrar cosas buenas pero también están las malas y hay que ser por igual conscientes de ambas. Aparecen diferentes cosas que podemos hacer con un ordenador: jugar a juegos, leer cuentos, colorear, ver películas…. Infinitas posibilidades.

Respecto a la sesión ha sido muy divertida ya que nos hemos reído un montón grabando y hemos terminado con un centenar de tomas falsas. Ha sido una experiencia muy buena de la que he aprendido a perder un poco la timidez a la hora de ponerme delante de una cámara; en definitiva ha sido muy positiva y para repetir.


Reflexión 18 de noviembre: Ponemos fecha al trabajo

Hoy la profesora ha ido grupo por grupo resolviendo las dudas que teníamos y viendo como íbamos en el proceso de elaboración del trabajo. Al finalizar esto nos ha asignado a cada grupo el día que tendríamos que presentar el trabajo.
Nuestra fecha es el 2 diciembre, estrenando nosotras las presentaciones grupales. La exposición trataría de enseñar nuestro Google Site a los demás compañeros y como explicarles nuestro proyecto.

No nos quedaba mucho tiempo para acabar de matizar el trabajo y añadir posible información interesante ; por lo que ha sido un día en el que nos hemos puesto un poco nerviosas ya que la fecha se acercaba rápidamente.


Reflexión 4 de noviembre: Realización de la actividad

ACTIVIDAD

Aprendemos a usar una cámara de fotos
Destinatarios: Aula 5 años

Objetivos: 
  • Hacer fotos mediante una cámara fotográfica.
  • Conocer el medio natural a través de una cámara fotográfica.
  • Ver las imágenes mediante el "Visualizador de imágenes" del ordenador. 
  • Seleccionar entre todos las mejores imágenes para elaborar una composición grupal.
  • Crear una galería de imágenes en una herramienta web (Picasa/Flickr/500px).
    Hacer un collage con las imagenes de todos los participantes.
Contenidos: 
  • Aproximación al medio físico y natural mediante herramientas TIC
  • Prácticas lúdicas para aprender a utilizar herramientas TIC
Descripción de la actividad:
Con esta actividad queríamos aprender a usar la web 2.0 como espacio de expresión multimedia y audiovisual. Por ello, nos planteamos el desarrollo de la misma de la siguiente manera:
Explicaríamos a nuestro alumnado los objetivos que pretendemos conseguir con la actividad asi como en que consiste la misma. Se trataría de hacer una excursión al monte, parque o cualquier lugar que les resulte llamativo. Les distribuiríamos en pequeños grupos y a cada grupo le daríamos una cámara fotográfica con la que irían retratando todo lo que les iría llamando la atención, desde el momento en el que salen del aula hasta el momento en el que vuelvan. Una vez en el aula, se haría una puesta en común de las fotos y entre todos elegirían las imágenes que más les hayan gustado y que mejor representen el día de excursión. Por ultimo, proponemos la realización de un collage mediante algun programa "editor de fotos" (PicasaPicmonkey ,Picturetrail ...)  para acabar subiendolas al blog del aula o página web del centro para poder compartirlo con las familias y demás agentes educativos.
El martes día 4 de noviembre, representamos la actividad con los compañeros y compañeras de clase, por lo que durante un rato, ellos fueron nuestros alumnos. El escenario elegido para la excursión era un lago situado a  15 minutos a pie de la UPV. Cuando nos disponíamos a llegar al lago, comenzó a llover. Esto provoco que la mitad de la clase no quisiera avanzar de un árbol que estaba situado a mitad de camino. Aquellos que no continuaron con la caminata se resguardaron de la lluvia en la facultad de Bellas Artes hasta que el resto de compañeros regresaron. Quienes llegaron hasta el lago pudieron observar la belleza del lugar. A pesar de que nos mojamos, sacamos muchas fotos. Cuando regresamos a clase pedimos a cada grupo que seleccionase sus diez mejores fotos para finalmente hacer un collage con las imagenes más representativas del día.
A continuación, hemos recogido las imágenes de la actividad realizada en clase mediante los programas "editor de fotos" anteriormente mencionados.


Aprendiendo nuevas herramientas que trabajar

Una nueva herramienta propuesta por la profesora ha sido el Google Site, para mi totalmente nuevo. Teníamos que crear uno por grupo reflejando en el tema del trabajo que habíamos elegido las diferentes actividades que  hemos realizado  durante el proceso. Nuestro Google Site se ha llamado Pezqueñitas.


Para las personas que como yo es la primera vez que oyen hablar de lo que es un Google Site deben saber que se trata de una aplicación online gratuita ofrecida por la empresa estadounidense Google. Esta aplicación permite crear un sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como editar un documento. Con Google Sites los usuarios pueden reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada, incluidos vídeoscalendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto. Además, permite compartir información con facilidad para verla y compartirla con un grupo reducido de colaboradores o con toda su organización, o con todo el mundo.
Las características principales de Google Sites:
  • Fácil creación de plantillas.
  • No requiere programación como el HTML o CSS.
  • Plantillas de diseño disponibles.
  • Fácil manejo de archivos.
  • Fácil manejo de archivos adjuntos.
  • Personalización de la interfaz del sitio.
  • Fácil creación de contenido multimedia (vídeos, DOCUMENTOS, hojas de cálculo y presentaciones de Google Docs, fotos de Picasa y herramientas de iGoogle).
  • Designación de lectores y colaboradores.
  • Búsqueda con la tecnología Google en el contenido de Google Sites.
  • Creación de intranets, páginas de EMPLEADOS, proyectos, etc.

Además de esta herramienta hemos utilizado otras que nos han ayudado a completar el Google Site.
  • ·         Scoop it! : donde aparecen los videos que nos han parecido interesantes y hemos recogido durante todo el camino.


·         Delicius: donde se recogen enlaces que nos parecen interesantes e importantes de mencionar y compartir con los demás.